教育部對學校課程規劃與開課實施之原則說明
課程規劃與開課實施注意事項
為協助系所主管掌握教育部維護教學品質相關規範，整理課程規劃、開課實施及授課安排等重點，供課程規劃與開課作業參考。
一、課程規劃原則
學系所課程規劃應依下列原則進行安排：
- 考量課程學分數規劃之合理性。
學分計算原則： 除實習或實驗課程外，其餘課程原則為授課滿 18 小時給予 1 學分。
- 課程開課時序應依內容深淺及學生程度進行安排。
- 專業必、選修課程規劃應符合學系所專業領域。
- 應規劃足夠之專業選修課程供學生修讀。
二、開課實施規定
課程應依據既定的課程規劃表如期開課，並按時序進行授課。
三、課程安排原則與彈性授課規定
（一）日間部與進修學制授課時段原則
- 日間部課程應安排於週一至週五白天時段。
- 進修學制（含在職專班）課程以週一至週五晚間為主，並得輔以週六、週日上課。
（二）課程節數與授課形式限制
- 各學制系（科）班級同一年級每日課程不得超過 10 節課。
- 同一門課不得連續授課超過 4 節。
- 原則上不得以短期密集授課方式進行。
（三）特殊授課需求與審議流程
如有特殊授課需求，須具備必要性與合理性，並明定完善配套措施，依課程類型完成相關審議程序後始得執行。
1. 平日夜間或假日課程安排
凡安排於平日夜間（ABC 節）或假日之課程（大學部或研究所），須經系所課程委員會及所屬學院課程委員會審議通過（在職專班除外）。
3. 特殊性質課程安排
如課程具特殊性質（例如醫學實習、展演實作、技術操作等），經系所課程委員會審查其安排之必要性與合理性後，得彈性安排於夜間、假日或以密集授課方式進行。
4. 禁止不當合併授課
合併授課須考量課程性質與學生程度，不應僅為節省成本；應避免不當跨學制、系所或年級合併授課。
四、不符合規定實例
以下案例圖片由教育部提供，供系所規劃課程及安排授課時參考。
案例 1｜專業選修與系所專業領域不符
案例 2｜系所專業課程學分數規劃未盡合理
不宜以跨領域學習作為專業課程學分規劃不合理之解釋。
案例 3｜必修課應開未開或未依時序開課
案例 4｜規劃之專業選修課程未開，或開課數量不足
案例 5｜同一門課連續授課超過 4 節
即使中間安排 12:00–13:20 休息，仍視為連續授課。
案例 6｜課程採短期密集方式授課
案例 7｜日間部課程安排於平日夜間或週六上課
五、教育部函文與參考資料
（一）宣導資料
- 專科以上學校維護教學品質常見問題彙編（完整簡報）
- 為宣導維護學生受教相關規範及重要政策，請系所主管參閱 「維護教學品質重點整理」及宣導影片 ， 作為課程規劃及開課作業之參考。
（二）教育部相關函文
- 107 年 6 月 22 日臺教技（四）字第 1070062979 號函
- 107 年 7 月 11 日臺教技（四）字第 1070108718 號函
- 110 年 12 月 17 日臺教高（五）字第 1100145243A 號函
- 113 年 4 月 17 日臺教技通字第 1132300922 號函
- 115 年 7 月 14 日臺教技通字第 1152301589 號函
（三）函文影像
113 年 4 月 17 日函文
110 年 12 月 17 日函文
107 年 7 月 11 日函文
107 年 6 月 22 日函文
115 年 7 月 14 日函文
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