相關會議記錄

• 全面實施教學意見調查【88年12月2日/88學年度第1次教務會議】
  *非以教師講授為主科目(如書報討論,專題演講或專題討論...等)得申請不做調查)
• 教學意見調查採二階段進行91學年度第一學期開始進行試辦，並檢討成效。作為下學期辦理之參考。明定開學第6週及第7週為本校期中教學意見反映週。【92年4月11日/91學年度第4次教務會議】
• 教學意見調查修改為3種卷別合併為一種，並於題目中區別實驗與體育課程。【93學年度第3次校課委會】教學意見調查依課程類別維持3種問卷版本(一般課程、實驗課程、體育課程)【93學年度第4次校課委會】
• 94學年起實施網路評鑑（依據94年6月21日93學年度第3次教務會議決議）
• 99學年度第7次教務會議:

1. 自100學度第1學期，評量等級加上對應分數
2. 教師自選題及自訂題之評量等級加上「不知道（本題不計分）」選項
3. 第二部分對本課程教學的意見：將「整體綜合意見」移至第二部分最末。；第三部分給本教師的建議：新增「避免性別偏見及歧視」項目。（註：會後本校性別平等教育委員會建議，於本項目後加註「若有性別平等方面的問題，請逕洽本校性別平等教育委員會，校內分機42626。」）(依據99學年度第7次教務會議）
4. 修正後之新表適用於三種卷別（一般課程、實驗課 程、體育課程）並自 100 學年度第 1 學期實施。

• 自100學度第1學期起，除本校學生外，其他修課學生（含交換生、選讀生）均可上網填寫教學意見調查。（100學年度第2次教務會議）
• 維持「教學意見調查問卷－對本課程的心得與建議」轉送給系所主 管；但新增一項功能，授課教師得自行決定是否接受課務組轉送「教 學意見調查問卷－對本課程的心得與建議」。如授課教師選擇不接受課務組轉送「教學 意見調查問卷－對本課程的心得與建議」係指全部皆不轉送，並非可部分或選擇性轉送。（100學年度第2次教務會議）
• 101學年度暑期起，暑期課程比照正常學期實施教學意見調查（100學年度第5次教務會議）
• 本校教學意見調查學生評點給分準則仍分為5級，得分由0至4分修正為1~5分(見下圖)，並自102學年度第1學期起實施（101學年度第4次教務會議）

• 自103學年度第2學期起，於本校行事曆規定教師送繳成績截止日之後10日內，開放教師至校務資訊系統查詢評量結果。（104學年度第1次校課委會）
• 教學意見調查問卷內容之修正案，自105 學年度起修正實施；其中第二部 分第 7 題「整體而言，授課老師的教學內容與課程大綱相符」，旨在為利學生規劃選 課，教師應於開學前完成該學期課綱上傳。另亦增加詢問老師是否願意公布結果。【104學年度第5次教務會議】【104學年度第2次校課委會】
• 原得分4.5以上（修課人數5人（含）以上及填卷率達50%（含）以上）的課程，由教務長致函感謝教師的付出；106學年度起，改為「得分排名前30%的課程」，由教務長致函感謝教師。「得分排名前30%」以院或以系所為基準計算，由各學院自行決定。106學年度第4次校務會報通過）【106學年度第2次教務會議】
• 針對教學意見調查不理想教師之改善信函，亦可請教務長與該院院長一同聯名。【106學年度第10次校務會報】
• 填卷期間開放授課教師可於校務資訊系統上查詢所授課程之填卷率。【109學年度第4次教務會議】