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🟣 我的課表
| 節次 | 週一 | 週二 | 週三 | 週四 | 週五 |
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ChatGPT 說:
很好的問題,而且這個設計會直接影響學生操作體驗。
我幫你從實際使用者角度(以清大課務組的使用情境為準)分析👇
🎯 使用族群差異
| 使用者類型 | 常用設備 | 操作特性 | 主要目標 |
|---|---|---|---|
| 教職員 | 桌機/筆電 | 需要同時比較多門課、查看細節 | 批量查詢、審閱課程 |
| 學生 | 手機/平板 | 單手操作、螢幕窄、想快速加入課表 | 快速搜尋+立即看到結果 |
💡 版面選項比較
| 版型 | 優點 | 缺點 | 適合對象 |
|---|---|---|---|
| 左(查詢)—中(課表)—右(詳情)三欄式 | 視野完整、可同時查看與操作,桌機上最有效率 | 手機螢幕過窄、需要折疊或水平滑動 | 教職員、桌機使用者 |
| 上半查詢清單、下半課表(上下分區) | 響應式最容易、手機友善、不需捲太遠就能看到課表變化 | 桌機上略顯浪費橫向空間 | 學生、行動裝置使用者 |
| 彈出式(點查詢 → 浮出課表區) | 流暢、現代感強,減少頁面跳動 | 實作稍複雜、debug不易 | 想打造App式體驗的網站 |
✅ 建議結論
建議採「上半查詢清單/下半課表」的垂直結構,
並搭配響應式設計,桌機時課表可放大顯示在右側。
這樣能:
-
在手機上:查完課 → 立即往下滑即可看到課表更新(最直覺)
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在桌機上:透過 media query,自動變成「左查詢+右課表」兩欄呈現(更高效率)
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