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📊 可擴充方向 嵌入現有查詢頁 只要把各內容區的

改成: 加入搜尋框共用設計 可在 .course-main 上方加統一搜尋欄,搭配類型切換。 加入麵包屑或回首頁按鈕 提升使用者導向清晰度。

 

設計風格要點

  • 主色:清大紫 #5B2C6F

  • 背景:白色為主,灰階輔助區塊

  • hover:柔和紫色陰影/背景

  • 框線:淺紫邊框強調層次感

  • 字體:Noto Sans TC + 英文對應 sans-serif

 

 

以下是台大課程網設計,請問優劣? https://course.ntu.edu.tw/

ChatGPT 說:

你提供的 國立臺灣大學(台大)課程網(https://course.ntu.edu.tw/)是一個值得參考的案例,我從使用者體驗、資訊架構、視覺設計與技術實作四個面向做優缺點分析,並提出我們在設計時可借鑒/避免的地方。你可以對照我們要做的系統(你們的 國立清華大學 課務組查詢頁)來看哪些地方改進/調整會更好。


✅ 優點

  1. 資訊分類清楚

    • 首頁即列出「課程資訊」「課程網站」「正式選課」「快速」等入口,讓使用者快速找到他們需要的功能。 course.ntu.edu.tw

    • 在「快速」標籤下有各類課程(系所、通識、新生、英語授課、遠距…)的跳轉,類別眾多但結構明確。 course.ntu.edu.tw

    • 有「關鍵字 / 搜尋課程名稱/教師/流水號」的搜尋欄,符合使用者查課時的常見需求。 course.ntu.edu.tw

  2. 資訊時效性與流程說明完整

    • 首頁除了課程查詢外,也佔有「選課流程時程」資訊(例如一階、二階、加/退選)讓使用者一進來就知道重要時間點。 course.ntu.edu.tw

    • 給出選課時段、停止/公布結果時間等,這種流程透明性對學生而言非常有幫助。

  3. 響應式或簡單可訪問性

    • 視覺上簡潔、載入快速,架構直觀。雖然未深入檢查其在手機上的響應,但至少桌機版清晰可用。

    • 使用明確的文字鏈結導航,對不同使用者(學生、教職員)也有相應登入或選項。

  4. 技術穩定性

    • 網頁已經在用,功能成熟(顯示版本 v3.1.5)並具備基本法規如「用戶協議」「隱私權保護政策」。 course.ntu.edu.tw

    • 結構簡單,維護成本應比高度互動式頁面低。


❌ 缺點或可改進處

  1. 視覺設計偏傳統/較少互動性

    • 頁面雖然清楚,但視覺設計較為保守,顏色、布局較平淡,對於現代使用者(尤其手機使用者)可能略顯單調。

    • 搜尋/查詢功能雖存在,但沒有明顯「切換多類別查詢」的 UI(如側邊欄+主內容區)只是「快速」清單的方式。這對你們想做「一頁內切換多類別查詢」的目標來說是個提醒。

  2. 查詢深度/整合性或許受限

    • 雖然有搜尋欄與快速分類,但未必所有查詢類型在同一頁面切換,可能仍需跳轉不同頁面。比如「英語授課」、「遠距」可能是不同的子頁。這對使用者來說切換成本仍然存在。

    • 如果你們希望「一頁內切換所有查詢類型」的話,這點是你們要改進的部分。

  3. 行動端優化未知/側邊導航缺乏

    • 從檢查內容來看,沒有明顯側邊導航或專門為手機設計的「滑出選單」/「漢堡選單」提示。行動端使用者可能需要更多上下滑動或跳轉。

    • 若你們的學生常用手機或平板查課,那麼強化手機體驗會是一大加分。

  4. 創新功能較少

    • 從首頁看,沒有太多像「查詢歷史」「收藏課程」「即時通知」「視覺化課表預覽」這類互動式功能。雖然這不一定是必要,但若你們有資源做,這些能提升使用者體驗。

    • 另外,如果查詢系統可以「多種查詢類型交叉篩選」(例如「英語 + X-Class + 遠距」)而不是只能單一分類,那會更強。台大頁面看起來仍以分類為主。


🔍 對你們設計可借鑒/避免的地方

  • 借鑒

    • 搜尋欄必設:台大頁面搜尋「課程名稱/教師/流水號」是很好。你們也應保留這樣的共通搜尋入口。

    • 清楚分類:用「系所/通識/英語授課/遠距」這種方式分類,方便使用者直奔目標。

    • 流程說明區:像台大在首頁就有選課時程,建議你們也在頁面中適當位置放流程或注意事項區塊,提升透明度。

    • 簡潔設計:避免過多動畫或複雜效果,保證載入速度與穩定性。

  • 避免

    • 不要讓使用者跳很多頁面才能完成查詢。你們的目標就是「一頁內切換查詢類型」,所以避免像台大那樣雖分類但仍需多頁跳轉。

    • 行動端設計不要疏忽。雖然台大頁面在桌機上看起來不錯,但如果手機使用者體驗差,將影響使用率。你們應優先做好手機/平板版。

    • 不要忽略「使用深度」功能。只提供基本查詢或分類可能滿足數量,但若可以加「交叉篩選」「課程收藏」等功能可提升使用者黏著度。

 

我們觀察教職員可能多用桌機或平版,但學生大量使用手機,所以手機版是否ok 相對更為重要,前面建議的側邊呈現是否在手機上看會很ok?

ChatGPT 說:

非常好的觀察 👏
你抓到一個關鍵使用者差異點

  • 教職員 → 通常桌機、平板為主(偏重穩定性與資訊密度)

  • 學生 → 手機為主(偏重操作便利與快速切換)

這個差異直接影響導覽設計策略
我幫你分析前面那個「側邊導覽 + 主內容區」的設計在手機上的問題與最佳改法👇


⚠️ 問題:側邊導覽在手機上的可用性

在桌機上,「左側導覽 + 右側內容」的雙欄版面非常理想(尤其適合行政人員操作),
但在手機上會出現幾個常見問題:

問題 說明
1️⃣ 空間受限 手機螢幕太窄,側邊欄會被擠壓成一條、甚至遮住內容。
2️⃣ 操作不便 使用者若要頻繁切換查詢類別,滑來滑去、返回、縮放都不方便。
3️⃣ 若用 iframe iframe 內容在手機上容易出現滾動區域嵌套(scroll within scroll),體驗差。

✅ 最佳實作方式:響應式「抽屜式」側邊欄

建議採用下列架構👇

🧩 1. 桌機版

維持現有設計:
左側固定導覽欄(垂直列表)、右側主內容區(iframe 內嵌顯示查詢結果)。

📱 2. 手機版

自動轉為「抽屜式」或「底部導覽列」設計:

  • 左上角出現「☰ 漢堡選單」按鈕。

  • 點開後,滑出側邊選單(從左或下方彈出)。

  • 主內容區只顯示一個查詢 iframe,選單點選後即切換該 iframe 的網址。

💡 好處:

  • 保留相同結構,維護方便。

  • 手機介面乾淨、直覺。

  • iframe 不需重新載入整頁,只換 src 即可。

  • 教職員桌機版與學生手機版可共用同一頁,系統架構統一。

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