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關於不同學分數之微積分/普通物理

本校基礎必修課程如「微積分」與「普通物理」,為配合各學系的教學需求,課程設計和內容安排皆經過精心規劃。說明如下:

課程主辦系所

  • 「微積分」:由數學系負責開設,授課內容以數學理論基礎為核心,並針對應用領域的需求進行調整。
  • 「普通物理」:由物理系負責開設,課程涵蓋物理學基礎概念,並根據學生未來可能的專業應用進行強化。

學分數與課程重點

  • 各學系的必修學分數及課程重點會依照學生所屬學系的專業需求進行調整。例如:
  • 工程相關科系的「微積分」課程可能會更注重於微分方程與工程應用的實例。
  • 理論物理或材料科學相關科系的「普通物理」課程可能包含更多深度的理論解析。
  • 商管或生命科學相關科系的「微積分」和「普通物理」課程,則可能聚焦於簡化模型與實用應用。

差異化教學

  • 為了讓學生能夠充分理解並應用所學,數學系與物理系的授課老師會根據學系的需求靈活調整教學進度與範例,確保內容能夠切合學系特色與學生未來專業發展的需要。

跨學科協作

  • 基礎必修課程的設計過程中,會與各學系進行溝通協調,確保課程目標與學生的專業學習目標一致。在統一學術品質的前提下,充分滿足不同學系學生的學習需求,同時也為學生後續的專業課程學習打下扎實的基礎。

 

針對不同學分數的微積分課程,以下為其課程目標與適合對象的簡要說明:

科目名稱 學分數 課程目標、內容差異 適合修課對象
微積分一(數學系)/微積分二(數學系) 4 理解微積分內容,熟悉微分、積分計算,熟悉邏輯推理過程,練習嚴格證明,預作高等數學之準備。 有興趣理解微積分計算、邏輯推理、嚴格證明的同學,例如:數學系同學。
微積分A一/微積分A二 4 理解微積分內容,熟悉微分、積分計算,也能將其邏輯推理過程應用到相關科目。 專業上要使用微積分及相關科目如微分方程、工程數學等,例如:理工科系同學。
微積分B一/微積分B二 3 理解微積分內容,熟悉微分、積分相關計算。 專業上要使用微積分的同學。

 

請參酌各就讀學系應修科目暨學分數