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生成式人工智慧倫理聲明

Integrating Ethical Guidelines for Generative AI into NTHU Course Syllabi

依據112/5/1本校發佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」:校方尊重教師對於課程使用 AI 工具的策略,教師應於課程大綱中敘明學生使用 AI 的聲明,尤其是正確引註 AI 並揭露使用的歷程。

請老師於課程大綱上敍明學生使用 AI 的聲明  (以下選項提供參考):

  1. 完全開放使用 無須註明
  2. 有條件開放 請註明如何規範其使用  (提供2範例供參)
  3. 禁止使用 請註明相關的監管機制  (提供1範例供參)
  4. 本課程無涉及AI使用

本項聯絡窗口:教發中心郭孟倫博士(Tonny) # 35403E-mail:tonny@gapp.nthu.edu.tw

有條件開放參考範例(1)

基於透明與負責任的原則,本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學,以提升本門課產出品質。根據本校公布之「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取有條件開放,說明如下

  • 學生須於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。若經查核使用卻無在作業或報告中標明,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
  • 本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式AI,教師也將在投影片或口頭標注。
  • 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。

有條件開放參考範例(2)

基於透明與負責任的原則,本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學,以提升本門課產出品質。根據本校公布之「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取有條件開放,說明如下

  • 學生可於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。然而,在本課程的「個人反思報告」、「小組採訪作業」中,學生不得使用生成式AI工具撰寫作業若經查核使用卻無在作業或報告中標明,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
  • 本門課授課教材或學習資料若有引用自生成式AI,教師也將在投影片或口頭標注。
  • 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。

 

禁止使用參考範例

經仔細考量後,本課程授課教師認為不宜於此門課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本課程的內容於生成式AI中尚有諸多錯誤,且容易影響學生對基礎核心知識之判讀。

根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取禁止使用,以下為相關的監管機制

  • 修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作業、報告或個人心得。若經查核發現,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。
  • 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。
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